L'uso dei labirinti per i bambini è un fenomeno abbastanza nuovo.

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Qualche anno fa era solo un'idea di poche persone.

Oggi, si sa che i labirinti vengono costruiti ed utilizzati nelle scuole di almeno 18 stati.

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La popolarità del labirinto probabilmente è dovuta ai ritmi frenetici della nostra società.

Spesso i bambini vivono sotto pressione: devono impegnarsi nella scuola, eccellere nello sport, partecipare a tante attività extra scolastiche per compiacere genitori e insegnanti.

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Il labirinto è uno strumento che permette di rallentare e  calmarsi. Viene quindi accolto con piacere dai bambini, ma anche dagli insegnanti. 

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I bambini che hanno camminato nel labirinto hanno testimoniato che dopo la camminata si sentono più calmi, più rilassati e meno arrabbiati o frustrati, acquisiscono informazioni per la soluzione dei problemi e sono più consapevoli delle cose per cui essere grati.

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Comunque la reazione alla camminata nel labirinto è diversa da bambino a bambino. Anche se, in generale, permette di aumentare la creatività e l'intuizione.

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Può essere molto utile integrare il curriculum scolastico dei bambini con l'utilizzo del labirinto, in quanto strumento interdisciplinare. Ad esempio:

 - Storia: i labirinti presso i diversi popoli antichi e nell'arte rupestre

 - Geografia: luoghi dove sono stati trovati i labirinti e dove oggi vengono ricostruiti

 -  Artistica: creare un labirinto nel giardino della scuola o crearne uno piccolo (labirinto dito) con 

   diversi materiali

 - Matematica: fare i calcoli per costruirlo e valutare la quantità di materiale necessaria

 - Musica: creare dei suoni camminando nel labirinto (con tamburi, piatti, sonagli, etc.)

 - Educazione fisica: esercizi di ginnastica camminando nel labirinto e/o danze particolari.

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I laboratori per i bambini vengono preparati di volta in volta in stretta collaborazione con gli organizzatori degli eventi (scuole/biblioteche/gruppi estivi etc.) in modo tale da rispondere alle specifiche esigenze formative.

Possono comprendere una parte storica relativa ai labirinti nel mondo e nell'arte rupestre e una parte pratica di disegno e/o costruzione di un labirinto. Ove possibile anche la costruzione di un labirinto percorribile.